| Le Conseil d’école : un instrument de mise sous tutelle de l’Ecole publique et de ses enseignants |
| Les Conseils d’Ecole comme les Conseils d’Université ou les Conseils d’Administration (lycées et collèges) sont des organismes multipartites qui ont permis aux élus politiques, au patronat (universités, lycées et collèges) et aux groupes de pression locaux organisés en associations de «parents» de prendre pied dans l’enseignement public au compte de visées idéologiques ou économiques. Dans une démocratie républicaine, c’est le Parlement, représentation nationale élue, qui doit contrôler les services publics et, via l’Administration, les fonctionnaires. Les enseignants ne sont ni les sujets ni les employés des Conseils d’Ecole ! Ils peuvent compter sur Force Ouvrière, une confédération regroupant des salariés – parents d’élèves pour nombre d’entre-eux – de toutes les professions, pour défendre leur indépendance professionnelle et leur liberté pédagogique ! Consultez également à la rubrique Dossiers nos informations sur Réseaux – RPI – EPEP, les EPEP constituant un projet d’organisation de l’Ecole primaire avec l’instauration de super-Conseils d’école majoritairement constitués d’élus politiques. |
| CONSEIL D’ECOLE : Les droits et obligations des enseignants Références : Code de l’Éducation articles 411 – 1 à 4 (dossier réalisé par le SNUDI-FO 53 – mis à jour en décembre 2013) |
| L’ancêtre des Conseils d’Ecole : les comités de surveillance des écoles institués par la loi Guizot du 28 juin 1833 (titre IV – art. 17) |
