Rassemblement JEUDI 22 mai 2025
à 17h30 à Avignon,
devant l’Hôtel de Ville, place de l’Horloge

Le Comité pour le retour à la semaine de 4 jours à Avignon, sur 36 semaines avec la coupure du mercredi, soutenu par le SNUDI-FO, a intégré un comité national afin de coordonner nos actions sur tout le pays. Nous vous invitons à prendre connaissance de l’appel du Comité national pour les 4 jours dans les écoles à une journée nationale de mobilisation, y compris par la grève jeudi 22 mai 2025.

Signez la pétition ici en cliquant ici

Consultez le site internet du comité en cliquant ici

pour consulter les articles de presse, écouter les émissions de radio qui couvrent ses actions, remplir le questionnaire sur les rythmes scolaires actuels, consulter l’étude de la DEPP sur les rythmes scolaires, lire le compte-rendu d’audience auprès du Premier Adjoint, lire ce qui est prévu par la loi en matière de rythmes scolaires et retrouver les positions de notre syndicat sur la déréglementation du temps scolaire.

Appel du comité national pour les 4 jours dans les écoles

Nous, PE, AESH, Parents d’élèves, syndiqués et non syndiqués, réunis en visio nationale le 2 avril 2025 travaillant dans les départements 53, 35, 84, 29, 64, 86, 40, 50, 44, 85 et 79 revendiquons un rythme scolaire unique de 4 jours dans nos départements.

STOP aux inégalités de traitement entre les collègues, entre les parents et les élèves !
Pour un cadre national de l’organisation de la semaine scolaire : 4 jours pour tous sur 36 semaines avec la coupure du mercredi !
Ce n’est pas aux mairies de décider de nos horaires !

Nous ne voulons plus des 4 jours et demi pour les raisons suivantes :

– Nous voulons un cadre national de l’organisation de la semaine scolaire : 96% des communes françaises disposant d’au moins une école publique, fonctionnent aujourd’hui sur un rythme de 4 jours

– Les temps et les différents rythmes (journées longues, journées courtes, pauses méridiennes à rallonge, grande amplitude horaire en collectivité) occasionnent une sollicitation constante de nos élèves, de nos enfants, épuisement (en particulier en fin de semaine) et confusion scolaire/périscolaire

– Pour rétablir l’égalité de traitement des personnels enseignants, AESH, ATSEM, animateurs (frais de garde, frais de transports, temps partiels subis, impacts sur le mouvement, temps de travail supplémentaire…), rompue par une journée de travail gratuite

– Pour mettre fin à l’annualisation du temps de travail des remplaçants

– L’organisation sur 4,5 jours dégrade un peu plus la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, qu’ils soient en difficulté scolaires ou en situation de handicap

– Pour mettre fin aux ingérences des élus politiques locaux dans l’école de la République, aux tentatives de fixer des règles locales dérogatoires au code de l’éducation, aux règles statutaires

– Pour mettre fin aux inégalités d’accès aux propositions culturelles, sportives et de loisirs, entre les écoles d’un même secteur géographique. Cette situation est aggravée entre les élèves des écoles publiques à 4,5 jours et des écoles privées à 4 jours.

– Une organisation sur 4,5 jours est épuisante pour les personnels des écoles, notamment en fin de semaine et en fin de période. Cela a des conséquences parfois lourdes sur la santé des personnels (fiches RSST, arrêts maladie, épuisement, difficultés d’accès aux soins et rendez-vous médicaux…)

> Retrouvez l’appel du comité national en .pdf en cliquant ici <